目前在我们国内江西科普产品设计，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。

科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。

磁共振

使用说明：

一:科学原理

磁铁（Fe3O4）具有吸引铁、镍等金属的性质，能被它磁化后永l久保留磁性的称为磁钢，线圈通电后产生磁场，作用于乒乓球中的磁钢。引起磁钢震动。

二:技术参数:

1:规格：430*430*380

2：电源220伏50HZ，400瓦

三:操作程序:

1：插上电源，观察有无异常现象，发现异常找专门的技术人员维修。

2：按下电源开关，乒乓球开始跳动，松开按钮，乒乓球停止跳动。

四:管理维护说明

1:产品要求恢复正常形态;

2:检查产品固定程度是否牢固；

3：保持产品清洁；

4：产品存放在室内通风，干燥，平整处；

鲁班锁

430*430*150    

600*800*1200    

我们在生活中几乎每天都与钥匙和锁打交道，可是你知道钥匙和锁是怎样构成的吗？你还知道为什么一把钥匙能打开一把锁？看了下面这把锁的构成你就知道了。你每天的生活学习中经常接触的拉链、钢笔、口哨等等又是怎样构成的，你能自己观察一下吗？对人类来说，科技本身也是一把钥匙，自然界就是锁，让我们每个人都拿起科技这把钥匙，打开自然界无穷宝藏的大门。

奥运磁悬浮球     磁悬浮球

430*430*150  

600*500*1400 600*500*800 220*550*600

彩色的影子

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色， 蓝与黄的合成色是的；红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝、黄的合成色是白色的。

一:科学原理

本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色，红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝；黄的合成色是白色的。

二:技术参数:

1:外形尺寸  420*420*420  净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3

2:电源电压220伏50hz,60瓦

三:操作程序:

1：插上电源线，观察仪器使用是否异常。

2：合上电源开关，选择2组不同颜色开关，看看面板合成的颜色。

3：将三色开关全部按下，看看合成的颜色。

四:管理维护说明

1:产品要求恢复正常形态（断电）。

2:检查产品固定程度是否牢固；

3：保持产品清洁；

4：产品存放在室内通风，干燥，平整处；

五彩光栅

430*430*150 840  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    3600

光栅是结合数码科技与传统印刷的技术，能在特l制的胶片上显现不同的特殊效果。匪夷所思的五彩幻变效果。

穿针引线

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750  

将绳索穿进圆孔似乎并不困难。但是通过观察圆孔的位置再进行操作就没有那么容易了。因为观察圆孔是经过两组直线镜经过四次反射后成像，通过光学成像知识可知此时物体与成像的上下，左右全部都颠倒啦

电磁锤

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

通电后，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤上方的片吸过来，使小锤打击物体，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，不断重复按下点动开关，电磁锤便连续敲打物体。

电磁锤使用说明

一:科学原理

该产品演示产品通电后，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤上方的弹性的片吸附下来，使小锤打击物体。当电路断开时，由于电磁铁失去了磁性，小锤又被弹簧拉力弹回，于是当电流连续的断开闭合时，电磁锤便连续敲打物体。